Edad

Oir/comprension

Uso del idioma

 Nacimiento 

3 meses

Se calma al oir una voz familiar y amistosa.

Se sorprende, llora o se despierta al oir un ruido fuerte.

 Produce pequeños sonidos guturales.

 3 meses

 6 meses

 Le gusta sonajeros y jugetes ruidosos.

 Responde a tonos agradables con arrullos.

 Deja de jugar y parece escuchar sonidos y palabras.

 Mira la cara de la persona que habla.

 Busca sonidos que proceden de algo que no puede ver.

Se rie en voz alta.

Se distingue sus lloros cuando siente dolor, tiene hambre o esta incomodo.

Arrulla y gorgopea. Produce una variedad de “oohs – ahs y otras vocales”. 

6 meses 

9 meses

Responde a lenguajes y sonidos suaves.

Se detiene cuando oye “no”.

 Se vuelve hacia donde proceden voces y ruidos interesantes.

Empieza a entender expresiones comunes combinadas con gestos (por ej. “adios” “arriba”).

Balbucea – repite combinaciones de vocales y consonantes (“ba-ba-ba”).

Burbujea.

Produce sonidos con tonos que sube y baja.

9 meses

12 meses

Obedece ordenes simples acompañadas de gestos “damelo” “arriba”.

Responde a su nombre aun cuando se rie suavemente.

Se vuelve hacia sonidos en todas las direcciones.

Produce sonidos que llaman la atencion.

Imita sonidos.

Produce varios sonidos del habla, como “m” “b” ”d” con entonaciones istintas.

12 meses 

18 meses

Sabe los nombres de objetos, personas y animales familiares.

Obedece ordenes simples dichas sin gestos “ven aqui” “dáme un beso”.

Reconoce sonidos que vienene de afuera o de otro cuarto.

Le gusta la música y trata de bailar.

Usa 2 o 3 palabras espóntaneamente.

Imita palabras sencillas y comunes.

Usa un tipo de jerigonza para comunicar “balbucea o imita verdaderas palabras”.

Apunta para pedir o llamar la atención a objetos, personas y acontecimientos.

18 meses 

24 meses

Señala a dos o mas partes del cuerpo.

Identifica cinco o mas dibujos de objetos comunes cuando se nombran.

Tiene un vocabulario de mas de 20 palabras.

Usa su jerigonza combinada con palabras intelegibles.

Dice “no” o “no-no” cuando se le hacen preguntas o dan órdenes.

24 meses

30 meses

Obedece órdenes complejas (dos acciones) “coge el zapato y tráemelo”.

Escucha cuentos sencillos.

Entiende palabras posesivas “mi” “mio” “tuyo”.

Junta dos o tres palabras para formar oraciones simples.

Tiene un vocabulario de mas de 50 palabras.

La mayoria de los que le oyen/escuchan, aun desconocidos, pueden entenderle el 50% de lo que dice.

30 meses

36 meses

Contesta preguntas con “que” y  “quien”.

Identifica objetos comunes, o dibujos de ellos, de acuerdo a su utilidad “donde duerme el bebe”.

Entiende conversaciones sencillas sin esfuerzo.

Comprende las unidades básicas del idioma “pequeño, grande, en, debajo”.

Casi siempre dice oraciones de dos o tres palabras .

Hace preguntas con “que” y “donde”.

Usa algunos plurales “gatos” y formas verbales “comiendo”.

Las personas desconocidas pueden entender del 50% a 75% de lo que dice.